Մաթեմատիկա

1. Ո՞ր թիվն է համապատասխանում՝

6 հազարյակ+7հարյուրյակ+9 տասնյակ+1միավոր կարգային գումարելիների գումարին.

1) 6701        2) 691   3) 916     4) 6791

2.Ինչպե՞ս կփոփոխվի 476 եռանիշ թիվը,եթե նրան ձախից կցագրենք 2:

1) 2 անգամ կմեծանա  2) 2000-ով կմեծանա   3) 2000-ով կփոքրանա    4) կմնա նույնը

3.Ինչպե՞ս կփոխվի տարբերությունը,եթե և' նվազելին, և' հանելին մեծացնենք 6-ով:

1) կփոքրանա 6 անգամ   2) կմեծանա 6-ով    3) կմնա նույնը   4) կփոքրանա 6-ով

4.Վանդակի փոխարեն ընտրիր  այն թիվը,որի դեպքում կստանաս ճիշտ հավասարություն:

                                                (4613+□):3-467=1133

1.4613+187=4800

2. 4800:3=1600

3.1600-467=1133

1) 178                 2) 987               3) 187               4) 718

5.Ո՞ր շարքում են թվերը դասավորված նվազման կարգով:

1) 12; 153;  87;   826;  124          

2) 987 ;  100003;  851;  9613;  43           

 3) 826;  12;  87;  452;  648            

 4) 826;  153;  87;  12;  11

6.Արտահայտի'ր ցենտներով`30տ 6ց:

1) 30006ց            2) 36ց             3) 306ց            4) 363ց

7.Արտահայտի'ր  րոպեներով` 3ժ 38ր:

 1) 168ր         2) 158ր          3) 185ր          4) 218ր

8.Քառակուսու պարագիծը  164 սմ է,գտի'ր նրա կողմը:

1) 46սմ        2) 41սմ          3) 14սմ        4) 40սմ

164:4=41

9.Առաջին խանութն ստացավ 56 պարկ ալյուր,իսկ երկրորդ խանութը`60 պարկ ալյուր:Յուրաքանչյուր պարկում ալյուրն հավասարաչափ էր:Երկրորդ խանութն ստացավ առաջինից 200կգ ավելի ալյուր:Գտի'ր,թե քանի՞ կգ ալյուր ստացավ առաջին խանութը:

Լուծում

1.       60-56= 4 պարկ

2.       200:4=50 կգ

3.       56 * 50=2800  կգ

Պատ.՝  2800 կգ

10.Ըստ օրինաչափության, տրված թվերից հետո գրի'ր ևս 3 թիվ:

    6714;   6609;   6504 ; 6399; 6294; 6189

Առաջադրանք 2

Այստեղ թաքնված են  քեզ ծանոթ բառեր, որո՞նք ենք դրանք

Adgerwoxjnfgtertreemndgrtsundaybvhfwoplojkhlionvcderworkfrtwnclessonnchsfrschool

School , day , sun , Sunday , tree, lion , work , lesson

Նախադասությունները դարձրու հարցական և ժխտական, այնուհետ գրիր անցյալ ժամանակով

She does her homework.     Does she do her homework?  She doesn’t work.

1. I get up at seven o’clock.

Do I get up at seven o’clock ?

I do not get up at seven o’clock.

2. He goes for a walk.

Does He go for a walk?

He does not go for a walk.

3. We do our homework.

Do we do our homework?

We do not do  our homework.

4. She is very clever.

Is she very clever?

She is not  very clever.

5. You do everything well.

Do you do everything well?

You do not do everything well.

6.She writes a letter to her friend.

Does she write a letter to her friend ?

She does not  write a letter to her friend.

7.I cook breakfast in the morning.

Do I  cook breakfast in the morning?

I do not  cook breakfast in the morning.

8. My father always wears jeans.

Does my father always wear jeans?

My father does not always wear jeans.

9.Tom stays at his grandfather’s in summer.

 Does Tom stay at his grandfather’s in summer?

Tom does not  stay at his grandfather’s in summer.

Գտիր իմաստով իրար հակառակ բառերը

long                           short

beautiful                    ugly

short                         tall

stupid                       clever

small                         big

Սասունցի Դավիթ

• Վերնագրի՛ր առանձնացված մասերը:

Թագաժառանգը , Քաջ Դավիթը , Մարութա սարի վանքը , Անվախ Դավիթը , Մսրա -Մելքի զորքը , Վախկոտ Մելիքը , Անմահ Դավիթը

• Թվարկի՛ր հերոսներին:

Առյուծ Մհեր , Դավիթ , Ձենով Օհան , Մսրա- Մելիք , Բադի , Կոզբադի, Սյուդի , Չարեխադի, պառավը, Օհանի կինը

• Դուրս գրի՛ր Դավթին նկարագրող և բնութագրող բառերը, բառակապակցություններն ու տողերը:

Մի մանուկ էր դեռ յոթ-ութ տարեկան, Մանուկ եմ ասում, բայց էյնքան ուժեղ, Որ նրա համար թե մարդ-թե մժեղ: է՝

• Դուրս գրի՛ր դարձվածքները:

Թնդում էր հռչակը , սիրտը ներս սողաց մի վախ , քաղցր աչքով մտիկ անել ,գլխին փորձանք գալ, գլխին նստեցնել , մահս տանի քեզ , լեզուն պապանձվել,